martes, 31 de julio de 2012

ALFABETIZACIÓN VISUAL

TRABAJO PRÁCTICO:

1- ¿Qué es la sociedad de la imagen? Construye una definición luego de leer los siguientes textos: 


2- ¿Qué es una imagen? 

3- La imagen como Mensaje: Denotación y connotación de imágenes- Luego de leer el apunte sobre “Imagen como mensaje”  Seleccionen 3 imágenes y analícenlas, teniendo en cuenta lo que denota y lo que connota. (análisis connotativo y denotativo)Tengan en cuenta las preguntas orientativas para realizar el análisis 

4- Lean las funciones de la imagen (del mismo apunte) y publiquen una imagen que ejemplifique cada función 

5- Publiquen en sus blog los resultantes de los puntos 1- 2 – 3 y 4 
TITULO DE LA ENTRADA: IMAGEN COMO MENSAJE
 ETIQUETAS: 2º TRIMESTRE, MES DE AGOSTO, ALFABETIZACIÓN VISUAL 



martes, 10 de julio de 2012

RECURSOS PARA TU BLOG


Mas recursos para tu blog:

Completaremos el blog del alumno, enriqueciendolo con nuevos y novedosos recursos:


1- REPRODUCTOR DE MUSICA:

INSERTAREMOS UN REPRODUCTOR DE MUSICA, QUE CONTENGA UNA PLAYLIST, CON SUS CANCIONES FAVORITAS.

Se trata de Goear, para quienes no lo conocen les comento que es un reproductor bastante completo y con un diseño que encaja con cualquier combinación de colores que tengan en su plantilla. Además de que cuenta con más de 1,125,000 canciones de más de 250,000 artistas.

Para encontrar una canción sólo usan la barra de búsqueda que se encuentra en la página principal y la empiezan a escuchar. Para agregarla a su blog únicamente copian el código HTML que se encuentra a la derecha del reproductor (donde dice This song in your site) y lo pegan en un elemento de su blog o en un post y ya están listos para escuchar su música favorita en Blogger.
Pero aun hay más, pueden registrarse (lo cual es gratis y muy rápido) y crear sus listas de reproducción. Para ello sólo buscan las canciones que quieran, dan click en Add to my playlist, van a sus listas de reproducción y crean un nombre para su lista de reproducción, click en Create y sus canciones se añadirán a esa lista de reproducción. Ahora sólo escuchan su lista de reproducción y abajo de ella verán el código HTML para pegarlo en su blog.


2- Tu horóscopo:
Uno de los recursos más simpáticos es poner al lado del perfil del autor el horóscopo, con ello identificamos el signo del autor y qué dice su horóscopo de cómo le va ir el día...


3-  FOTO-CUBO
En este caso se trata de un cubo que gira con una imagen, que no debe ser mayor que 200 x 200.
Por supuesto, la agregan desde el "browse".
Luego copian y pegan el código que aparece abajo en tu blog.
Me parece lindísimo! Pueden ver cómo queda en mi blog personal, en la sidebar.
Regalito de primavera ( o de otoño europeo también).

Les dejo el enlace:
http://www.satisfaction.com/photo-cube-generator/





Photo Cube Generator
4 - Generar BANNERS Y CARTELES
Trabajar con carteles o banners como cabeceras, anuncios, distintas aplicaciones con imágenes. La creatividad marcará el pulso de la utilización... (Que frase!).
Seguimos.
Existen miles de páginas con estos tipos de recursos, aquí una:


Este es un generador que busca las letras en Google y arma el cartel. Cada vez que pulsas SUBMIT genera una nueva combinación. Como guardarlo? Tienes dos opciones: como cada letra es una imagen debes guardar cada imagen para armar luego el cartel. La otra opción (obviamente la más sencilla) es hacer una captura de imagen, pegarla en Paint, recortarla y guardar el recorte, como hice yo.


martes, 3 de julio de 2012

TRABAJO PRACTICO EVALUADO


Introducciòn:

En este universo en expansión, Wikipedia asoma como uno de los
sitios de consulta más utilizados: parece natural, siendo como es la mayor
enciclopedia de la historia. Según Alexa.com, Wikipedia se encuentra entre
los primeros diez sitios más visitados del mundo, y en particular, Wikipedia
en español se lleva el 20% de las visitas totales contando los 264 idiomas

en que podemos encontrar esta enciclopedia.

WIKIPEDIA

EL SIGUIENTE TRABAJO PRACTICO SERÀ REALIZADO EN EL AULA DE COMPUTACIÒN UTILIZANDO COMO BIBLIOGRAFIA EL DOCUMENTO QUE SE ENCUENTRA LINKEADO ABAJO

SE REALIZA EN HOJAS Y DEBE SER ENTREGADO HOY, EN FORMA INDIVIDUAL

ORGANIZARAN EL TRABAJO RESPONDIENDO A LAS SIGUIENTES CONSIGNAS:


BAJAR A SUS CARPETAS EL CUADERNILLO: "Wikipedia en el aula" 
  1. ¿Que es un Wiki?
  2. ¿Que es Wikipedia?
  3. ¿Como se manejan los errores en Wikipedia?
  4. ¿Podemos confiar en Wikipedia? Fundamenta la respuesta
  5.  ¿Como se conforma un buen articulo de Wikipedia?
  6. ¿Que NO es Wikipedia?



TRABAJO PRACTICO EVALUADO